viernes, 4 de noviembre de 2011

cuento para niños


EL SECRETO DEL ZORRO



Hace aproximadamente cuarenta años, en la ciudad de Huancabamba, famosa por sus lagunas encantadas, sucedió un hecho insólito, pero real y afirmo esto porque me lo conto mi padre.

Sucedió que un grupo de amigos (uno de ellos mi padre) se reunían para cazar conejos, armados con ondas y piedras se divertían con estos escurridizos animalitos; pero algo siempre les llamaba la atención, un zorro, pues siempre los observaba con tanta familiaridad que pareciera que pertenecía al grupo.

Fue entonces que intrigados por la actitud del zorro decidieron seguirlo, pero siempre desaparecía sin dejar rastro.

Un día que se encontraban un poco bebidos se inicio un debate entre ellos:

JOSE:          Yo seré el que mate al zorro por tener mejor puntería.

SEGUNDO: Acaso dudas de mi capacidad de rastreador, seré yo quien cace al zorro.

JUAN:           Les diré amigos que nunca me cazaran, pues estoy protegido por los

                     encantos de la Huaringas y ni una bala de plata me hará daño.

NICACIO:     Estas confesando que tu eres aquel zorro que siempre nos observa y que

                     hemos perseguido sin éxito.

JUAN:           Así es amigos, es más, los reto a que comprueben lo que he dicho, los

                     espero mañana en el mismo lugar de siempre.

Así sucedió, los amigos fueron a la cita pero esta vez llevaban una escopeta cargada con balas de plata y efectivamente, a la hora indicada el zorro apareció, desafiante salió de su escondite, seguro de su inmunidad ante cualquier arma; fue entonces que José disparó su arma hiriendo en la pata derecha al zorro, quien huyó dejando rastros de sangre en su camino y que llevaban a la casa de Juan.

Al mes apareció Juan cojeando de la pierna derecha, esta vez aseguraba haber tenido un accidente, lo cierto es que a su vez apareció nuevamente el zorro cojeando de la pata derecha.



AUTOR:

ELIZABETH

comportamiento de los niños en aulos


CAUSAS QUE GENERAN EL MAL COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO EN LAS AULAS.

Una de las principales preocupaciones de los docentes de las instituciones educativas, son las relacionadas con la indisciplina escolar. Tal es así; que la convivencia en las aulas no son del todo saludables. Realmente la escuela no es un lugar de encuentro, donde se acepta, acoge y respeta al otro; por el contrario, observamos actitudes agresivas entre compañeros, como por ejemplo: insultos que agreden la personalidad del alumno (a), los golpes, que en casos extremos han provocado la muerte del estudiante; incluso la negativa del alumno para hacer la tarea. Son actitudes que vivimos diariamente en las aulas, que generan desconcierto en los docentes.

Teniendo en cuenta que la educación es parte de nuestra formación, que pretende enseñarnos valores morales para lograr una vida plena y llena de armonía, debemos buscar las causas que generan la indisciplina escolar.

-Una de las primeras causas es la convivencia, pues sabemos que el hombre es un ser social y su desarrollo esta unido siempre a otras personas. Pero la convivencia no es solo vivir, es vivir preocupándose por los demás. Para que exista una buena convivencia es necesario desarrollar actitudes de respeto, compresión y comunicación con los demás. La ausencia de alguno de estos valores puede generar actitudes negativas en los niños de edad escolar.

- Otra posible causa es la autoestima ya que los niños están más propensos a sufrir frustraciones y desilusiones, sobre todo si se trata de problemas de aprendizaje. No todos tienen la capacidad suficiente para hacerle frente a la adversidad. Estos factores generan en los niños baja autoestima y por estas características sufren acoso, son maltratados, insultados e incluso hasta marginados por sus compañeros de clase.

-Una tercera causa del mal comportamiento de los niños en las aulas es el liderazgo  en el que un niño ejerce una influencia que no es positiva sobre otro. Este “liderazgo negativo”  hace siempre que se juegue a lo que él quiere, o se hagan las cosas como a él le gustan, es decir pequeños abusos de poder, que son situaciones preocupantes, pues provocan cambios de comportamiento en los niños y alteran su estado de ánimo provocando retraimiento.

En conclusión podemos decir, que el mal comportamiento de los niños en aulas provoca sentimientos de temor y conflictos internos que pueden dañar  su vida futura. Es necesario que los docentes manejen muy bien la psicología de los niños para poder entenderlos e identificar la clase de problemas que conllevan a su mal comportamiento.